Mapa de atividades de Ramon Brasileiro Guedes (2235821) - 2019.2
| Docente | Regime de Trabalho | DEDICACAO EXCLUSIVA | |
| Semestre | 2 | Ano | 2019 |
| Criado em | 04/03/2020 20:35:29 | Carga Horária | 40hs |
Formação acadêmica
| Titulação | Ano |
|---|---|
| Graduação em Letras - Inglês | 2008 - 2014 |
| Graduação em Relações Internacionais | 2008 - Incompleto |
| Mestrado em Lingüística | 2019 - 2021 |
| Doutorado em Lingüística | 2023 - Em andamento |
Resumo
| Resumo das atividades desenvolvidas | Carga horária semanal |
|---|---|
| Aulas | 10 hs |
| Atividades de Organização do Ensino | 10 hs |
| Atividades de Apoio ao Ensino | 2 hs |
| Horas destinadas a reuniões | 2 hs |
| Atividades de Pesquisa | 0 hs |
| Atividades de Extensão | 0 hs |
| Atividades Complementares | 4 hs |
| Atividades de Gestão | 0 hs |
| Outras atividades | 12 hs |
| Total | 40 hs |
Aulas
Art. 11 – O tempo reservado ao docente para a Atividade de Organização de Ensino, independentemente do Regime de Trabalho, será de uma hora-aula para cada hora/aula ministrada nos cursos e/ou programas regulares ofertados pelo Campus onde está lotado, até o limite do tempo definido no Regime de Trabalho.
Núcleos de aprendizagem
Art. 12 – O tempo referencial, para cômputo da carga horária semanal, destinado ao docente para as Atividades de Apoio ao Ensino, independentemente do Regime de Trabalho, será de 2 (duas) horas/semana por atividade realizada, com exceção da Orientação de Estágio Curricular Supervisionado, que será de uma hora/semana por orientação realizada.
| Disciplina | Carga horária | |
|---|---|---|
| Língua Inglesa I e II - Integrado | 2 |
Atividades complementares
Art. 15 – O cômputo de carga horária semanal destinada aos docentes em Atividades Complementares será de 2 (duas) horas semanais para cada atividade.
Demais atividades
Avaliações do mapa
Transferências de posse do mapa
| Servidor de origem | Servidor de destino | Data |
|---|---|---|
| Ramon Brasileiro Guedes (2235821) | Franklin Medeiros Galvao (2246136) | 04/03/2020 21:03:42 |